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Pequenos ouvintes

Notícias

Pró-reitores de Extensão publicam manifesto sobre o momento atual da Educação no Brasil

24 Maio 2019

O FORPROEX – Fórum de Pró-reitores de Extensão das Instituições Públicas de Educação Superior brasileiras reuniu-se há alguns dias em Resende/RJ....

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É criada a Central de Empresas Juniores

22 Maio 2019

A Pró-Reitoria de Extensão torna pública a Resolução CUNI número 2208, que dispõe da criação da CEJ - Central de Empresas Juniores, tendo como...

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Reaberto o prazo para submissão de propostas de ações de Extensão

22 Maio 2019

Foto: Nicole Tassar Conforme o Edital PROEX para Ações de Extensão 2019 lançado em outubro de 2018 (item 6.3), abre-se agora a segunda possibilidade...

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Vem aí o Show de Talentos-UFOP!

17 Maio 2019

Música, dança, artesanato, teatro, poesia e muito mais! É a 7ª edição do Show de Talentos-UFOP. Será no dia 22 de maio, quarta-feira, às 19h, no...

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PROEX seleciona bolsistas de Jornalismo

6 Maio 2019

A Pró-Reitoria de Extensão torna público edital para a seleção de bolsistas para a área de Comunicação do órgão. Serão ofertadas duas bolsas...

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Resumo: 

Este projeto busca produzir e veicular programação sonora/radiofônica para crianças de Mariana e Ouro Preto, tornando meninos e meninas potenciais ouvintes deste meio de comunicação e familiarizados com a linguagem radiofônica. Além de ouvintes, o projeto busca utilizar a participação ativa das crianças para a construção do programa, que gira em torno das culturas infantis: canções, parlendas, trava línguas, contação de histórias. Tornam-se, assim, co-protagonistas na produção midiática voltada a eles, por meio do compartilhamento de seus saberes, de seus imaginários. Tendo em vista que a mídia constitui-se um dos elementos-chave das culturas infantis, a inclusão de crianças no processo produtivo, não apenas nos processos de recepção ativa, aumenta a capacidade de agência e autonomia deles, bem como o controle sobre os processos midiáticos que lhes dizem respeito. Para além disso, a oralidade, recurso bastante familiar às crianças em idade pré-escolar (até 6 anos), ainda não alfabetizadas, é pouco explorada pela comunicação, tendo em vista que existem poucas iniciativas de rádio voltadas para crianças, e tem potencial democrático de saberes, conteúdos, cultura. A escuta do rádio se liga à capacidade imaginativa da criança por meio da produção de paisagens sonoras e da criação de imagens mentais. Há também o incentivo ao registro e acompanhamento da temporalidade do rádio, à própria escuta e a outras modalidade de atenção.

Ano de vigência: 
2020
Responsável: 
LUANA VIANA E SILVA
Contato: 
lviana.s@hotmail.com
Programa vinculado: