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Pequenos ouvintes

Notícias

Resultado do processo seletivo do Curso de Extensão em Trompete

8 Março 2019

A UFOP, por meio da Pró-Reitoria de Extensão (PROEX) e do Departamento de Música (DEMUS), divulga o resultado do processo seletivo do Curso de Extensão...

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Resultado do Edital de apoio às ações

1 Março 2019

A Pró-Reitoria de Extensão, nos termos do Edital PROEX 02/2019, torna pública a relação das Ações de Extensão 2018 (em continuidade) e 2019 que...

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Resultado do edital de seleção de bolsistas da área de Comunicação

1 Março 2019

A PROEX informa a classificação do processo seletivo para a contratação de bolsista da área de Comunicação. As vagas do processo de seleçao foram...

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Edital de seleção de bolsistas da área de Comunicação - Relação de candidatos inscritos

1 Março 2019

A Pró-Reitoria de Extensão da Universidade Federal de Ouro Preto (PROEX/UFOP) torna pública a relação dos candidatos cujas inscrições foram acatadas,...

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UFOP participa de reuniões no Vale do Jequitinhonha

1 Março 2019

Há vinte anos a UFOP desenvolve ações no Vale do Jequitinhonha. Exatamente em 1999, a universidade coordenou os esforços para a criação do Comitê...

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Arquivo Permanente da Escola de Minas seleciona bolsistas e voluntários

27 Fevereiro 2019

O Arquivo Permanente da Escola de Minas – APEM/UFOP, por meio da Pró-reitoria de Extensão (PROEX) torna público que se encontram abertas as inscrições...

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Resumo: 

Este projeto busca produzir e veicular programação sonora/radiofônica para crianças de Mariana e Ouro Preto, tornando meninos e meninas potenciais ouvintes deste meio de comunicação e familiarizados com a linguagem radiofônica. Além de ouvintes, o projeto busca utilizar a participação ativa das crianças para a construção do programa, que gira em torno das culturas infantis: canções, parlendas, trava línguas, contação de histórias. Tornam-se, assim, co-protagonistas na produção midiática voltada a eles, por meio do compartilhamento de seus saberes, de seus imaginários. Tendo em vista que a mídia constitui-se um dos elementos-chave das culturas infantis, a inclusão de crianças no processo produtivo, não apenas nos processos de recepção ativa, aumenta a capacidade de agência e autonomia deles, bem como o controle sobre os processos midiáticos que lhes dizem respeito. Para além disso, a oralidade, recurso bastante familiar às crianças em idade pré-escolar (até 6 anos), ainda não alfabetizadas, é pouco explorada pela comunicação, tendo em vista que existem poucas iniciativas de rádio voltadas para crianças, e tem potencial democrático de saberes, conteúdos, cultura. A escuta do rádio se liga à capacidade imaginativa da criança por meio da produção de paisagens sonoras e da criação de imagens mentais. Há também o incentivo ao registro e acompanhamento da temporalidade do rádio, à própria escuta e a outras modalidade de atenção.

Ano de vigência: 
2020
Responsável: 
LUANA VIANA E SILVA
Contato: 
lviana.s@hotmail.com
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