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Pequenos ouvintes

Notícias

Resultado do edital de seleção de bolsista administrativo

26 Março 2019

A PROEX informa a classificação do processo seletivo para a contratação de bolsista administrativo. As candidatas selecionados foram Ana Clara Tomás...

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26 Março 2019

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Resultado da 1ª etapa da seleção de bolsista administrativo

25 Março 2019

A Pró-Reitoria de Extensão, nos termos do edital PROEX 08/2019, informa o resultado da 1ª etapa da seleção de bolsista administrativo. Na 2ª etapa...

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PROEX seleciona bolsista

15 Março 2019

A Pró-Reitoria de Extensão da UFOP (PROEX) torna público que se encontram abertas inscrições para a seleção de alunos de quaisquer cursos interessados...

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PROEX seleciona bolsista administrativo

15 Março 2019

A Pró-Reitoria de Extensão da UFOP torna público que se encontram abertas inscrições para a seleção de alunos de quaisquer cursos interessados em...

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UFOP se reúne com a Prefeitura de Brumadinho

8 Março 2019

“Temos certeza de que a UFOP pode contribuir muito para ajudar Brumadinho nesse momento tão difícil”. Foi assim que Nery Braga, chefe de Gabinete...

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Resumo: 

Este projeto busca produzir e veicular programação sonora/radiofônica para crianças de Mariana e Ouro Preto, tornando meninos e meninas potenciais ouvintes deste meio de comunicação e familiarizados com a linguagem radiofônica. Além de ouvintes, o projeto busca utilizar a participação ativa das crianças para a construção do programa, que gira em torno das culturas infantis: canções, parlendas, trava línguas, contação de histórias. Tornam-se, assim, co-protagonistas na produção midiática voltada a eles, por meio do compartilhamento de seus saberes, de seus imaginários. Tendo em vista que a mídia constitui-se um dos elementos-chave das culturas infantis, a inclusão de crianças no processo produtivo, não apenas nos processos de recepção ativa, aumenta a capacidade de agência e autonomia deles, bem como o controle sobre os processos midiáticos que lhes dizem respeito. Para além disso, a oralidade, recurso bastante familiar às crianças em idade pré-escolar (até 6 anos), ainda não alfabetizadas, é pouco explorada pela comunicação, tendo em vista que existem poucas iniciativas de rádio voltadas para crianças, e tem potencial democrático de saberes, conteúdos, cultura. A escuta do rádio se liga à capacidade imaginativa da criança por meio da produção de paisagens sonoras e da criação de imagens mentais. Há também o incentivo ao registro e acompanhamento da temporalidade do rádio, à própria escuta e a outras modalidade de atenção.

Ano de vigência: 
2020
Responsável: 
LUANA VIANA E SILVA
Contato: 
lviana.s@hotmail.com
Programa vinculado: