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Pequenos ouvintes

Notícias

Prorrogado prazo para envio de propostas ao Edital de apoio a figurinos e cenários

10 Fevereiro 2020

O prazo para o envio de propostas ao Edital Nº01 PROEX/Coordenadoria de Cultura foi prorrogado pela segunda vez. O prazo se encerrará definitivamente...

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Proex lança edital de apoio as ações de extensão

7 Fevereiro 2020

A Pró-reitoria de Extensão e Cultura da UFOP lançou no dia 07 de fevereiro de 2020 o edital proex nº2/2020, que oferece apoio à realização de ações...

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FORPROEX POSICIONA-SE CONTRÁRIO À PORTARIA 2.227publicada pelo Ministério da Educação no dia 31 de dezembro de 2019

3 Fevereiro 2020

O FORPROEX – Fórum de Pró-reitoras e Pró-reitores de Extensão das Instituições Públicas de Educação Superior Brasileiras, que historicamente...

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Abertas as inscrições para o curso Pré-Universitário Humanista

30 Janeiro 2020

Serão oferecidas 200 vagas. As inscrições vão até sexta (7) para ingresso no primeiro semestre deste ano. A divulgação do resultado será na quarta...

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9º CBEU abre chamada para avaliadores

29 Janeiro 2020

A equipe organizadora do 9º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária estará recebendo até o dia 08 de março manifestações de interesse feitas...

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Aberto edital de consulta para levantamento de demandas de cenários e figurinos dos projetos culturais da UFOP

20 Janeiro 2020

A Coordenadoria de Cultura da PROEX lançou na segunda-feira dia 20 de janeiro um edital de consulta à comunidade acadêmica da UFOP para o levantamento...

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Resumo: 

Este projeto busca produzir e veicular programação sonora/radiofônica para crianças de Mariana e Ouro Preto, tornando meninos e meninas potenciais ouvintes deste meio de comunicação e familiarizados com a linguagem radiofônica. Além de ouvintes, o projeto busca utilizar a participação ativa das crianças para a construção do programa, que gira em torno das culturas infantis: canções, parlendas, trava línguas, contação de histórias. Tornam-se, assim, co-protagonistas na produção midiática voltada a eles, por meio do compartilhamento de seus saberes, de seus imaginários. Tendo em vista que a mídia constitui-se um dos elementos-chave das culturas infantis, a inclusão de crianças no processo produtivo, não apenas nos processos de recepção ativa, aumenta a capacidade de agência e autonomia deles, bem como o controle sobre os processos midiáticos que lhes dizem respeito. Para além disso, a oralidade, recurso bastante familiar às crianças em idade pré-escolar (até 6 anos), ainda não alfabetizadas, é pouco explorada pela comunicação, tendo em vista que existem poucas iniciativas de rádio voltadas para crianças, e tem potencial democrático de saberes, conteúdos, cultura. A escuta do rádio se liga à capacidade imaginativa da criança por meio da produção de paisagens sonoras e da criação de imagens mentais. Há também o incentivo ao registro e acompanhamento da temporalidade do rádio, à própria escuta e a outras modalidade de atenção.

Ano de vigência: 
2020
Responsável: 
LUANA VIANA E SILVA
Contato: 
lviana.s@hotmail.com
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