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Pequenos ouvintes

Notícias

Campus Aberto integra a XI Mostra de Profissões

6 Setembro 2018

O projeto institucional de Extensão da UFOP Plataforma Campus Aberto participou, com ações culturais e esportivas, da XI Mostra de Profissões, que...

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Calouros participam da primeira edição do evento Empreenda

24 Agosto 2018

Aconteceu na última quinta-feira, 23, a primeira edição do evento Empreenda 1º Passo. O programa, coordenado pelo professor André Luís, do departamento...

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PROEX antecipa o resultado final do edital Programa Bolsa Santander

23 Agosto 2018

A Pró-Reitoria de Extensão torna público o resultado do processo de seleção de bolsista para o Programa Bolsa Santander Graduação. Foram entrevistados...

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Edital de bolsista para a área de Informática/Sistema de Som

22 Agosto 2018

A Pró-Reitoria de Extensão torna pública a abertura de inscrições para a seleção de bolsistas para atuar na área de Informática e Sistema de Som...

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Resultado da primeira etapa de seleção de estagiários de Jornalismo

21 Agosto 2018

A PROEX informa que se inscreveram e tiveram sua inscrição acatada para a seleção de estagiários não remunerados os seguintes alunos: - Bruno Silva...

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Resultado final do edital PROEX Campus Aberto

20 Agosto 2018

A Pró-Reitoria de Extensão torna público o resultado do processo de seleção de bolsista de Jornalismo para o projeto Plataforma Campus Aberto. Foram...

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Resumo: 

Este projeto busca produzir e veicular programação sonora/radiofônica para crianças de Mariana e Ouro Preto, tornando meninos e meninas potenciais ouvintes deste meio de comunicação e familiarizados com a linguagem radiofônica. Além de ouvintes, o projeto busca utilizar a participação ativa das crianças para a construção do programa, que gira em torno das culturas infantis: canções, parlendas, trava línguas, contação de histórias. Tornam-se, assim, co-protagonistas na produção midiática voltada a eles, por meio do compartilhamento de seus saberes, de seus imaginários. Tendo em vista que a mídia constitui-se um dos elementos-chave das culturas infantis, a inclusão de crianças no processo produtivo, não apenas nos processos de recepção ativa, aumenta a capacidade de agência e autonomia deles, bem como o controle sobre os processos midiáticos que lhes dizem respeito. Para além disso, a oralidade, recurso bastante familiar às crianças em idade pré-escolar (até 6 anos), ainda não alfabetizadas, é pouco explorada pela comunicação, tendo em vista que existem poucas iniciativas de rádio voltadas para crianças, e tem potencial democrático de saberes, conteúdos, cultura. A escuta do rádio se liga à capacidade imaginativa da criança por meio da produção de paisagens sonoras e da criação de imagens mentais. Há também o incentivo ao registro e acompanhamento da temporalidade do rádio, à própria escuta e a outras modalidade de atenção.

Ano de vigência: 
2020
Responsável: 
LUANA VIANA E SILVA
Contato: 
lviana.s@hotmail.com
Programa vinculado: