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Pequenos ouvintes

Notícias

PROEX divulga resultado da seleção de bolsista de comunicação

9 Abril 2018

As vagas do processo de seleçao de bolsistas foram destinadas aos alunos do curso de Jornalismo da UFOP. A candidata selecionada para a vaga foi Ana Laura...

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3 Abril 2018

O 3º Seminário de Extensão Universitária da UFOP está chegando. No próximo dia 25 de abril, o evento discutirá os critérios de avaliação das...

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Passeio de trem para calouros

2 Abril 2018

A PROEX, através do Projeto Circulatrilho, em parceria com a Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD) e com a Pró-Reitoria de Assuntos Comunitários e...

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8º CBEU tem inscrições prorrogadas

2 Abril 2018

A 8ª edição do Congresso Brasileiro de Extensão Universitária prorrogou o período de inscrições para até o dia 04 de abril. As inscrições devem...

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Conheça os candidatos à bolsa de Comunicação

27 Março 2018

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Lavras Novas no Festival de Inverno

21 Março 2018

“Queremos inserir Lavras Novas no Festival de Inverno de Ouro Preto”, foi a frase síntese do Francisco de Assis Amaral, membro da recém-criada Associação...

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Resumo: 

Este projeto busca produzir e veicular programação sonora/radiofônica para crianças de Mariana e Ouro Preto, tornando meninos e meninas potenciais ouvintes deste meio de comunicação e familiarizados com a linguagem radiofônica. Além de ouvintes, o projeto busca utilizar a participação ativa das crianças para a construção do programa, que gira em torno das culturas infantis: canções, parlendas, trava línguas, contação de histórias. Tornam-se, assim, co-protagonistas na produção midiática voltada a eles, por meio do compartilhamento de seus saberes, de seus imaginários. Tendo em vista que a mídia constitui-se um dos elementos-chave das culturas infantis, a inclusão de crianças no processo produtivo, não apenas nos processos de recepção ativa, aumenta a capacidade de agência e autonomia deles, bem como o controle sobre os processos midiáticos que lhes dizem respeito. Para além disso, a oralidade, recurso bastante familiar às crianças em idade pré-escolar (até 6 anos), ainda não alfabetizadas, é pouco explorada pela comunicação, tendo em vista que existem poucas iniciativas de rádio voltadas para crianças, e tem potencial democrático de saberes, conteúdos, cultura. A escuta do rádio se liga à capacidade imaginativa da criança por meio da produção de paisagens sonoras e da criação de imagens mentais. Há também o incentivo ao registro e acompanhamento da temporalidade do rádio, à própria escuta e a outras modalidade de atenção.

Ano de vigência: 
2020
Responsável: 
LUANA VIANA E SILVA
Contato: 
lviana.s@hotmail.com
Programa vinculado: