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Pequenos ouvintes

Notícias

Aberto edital de seleção do curso Pré-humanista

23 Janeiro 2018

O curso preparatório para o vestibular Pré-humanista está com edital aberto para seleção de professores. Podem se inscrever alunos de todos os cursos...

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Férias com a Astronomia

18 Janeiro 2018

No dia 16 de janeiro, a turma de 7 a 10 anos da Oficina de Férias do Setor Educativo do Museu da Inconfidência esteve no Observatório Astronômico e...

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Funarte abre edital para doação de equipamentos

15 Janeiro 2018

A Fundação Nacional de Artes (Funarte) é o órgão responsável, no âmbito do Governo Federal, pelo desenvolvimento de políticas públicas de fomento...

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Apresentações do DEMUS encerram as atividades do ano

15 Dezembro 2017

Alunos e professores do Departamento de Música da UFOP encerram suas atividades de 2017 com uma série de apresentações artísticas que acontecerão...

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Suspenso o processo da Arquidiocese contra a UFOP

14 Dezembro 2017

Em reunião realizada ontem (13), na Câmara de Vereadores de Mariana, com representes da Arquidiocese de Mariana e da UFOP, ficou acordado a suspensão...

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42º Encontro Nacional do FORPROEX

14 Dezembro 2017

Em novembro ocorreu o 42º Encontro Nacional do Fórum de Pró-Reitores de Extensão das Instituições Públicas de Educação Superior Brasileiras (FORPROEX),...

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Resumo: 

Este projeto busca produzir e veicular programação sonora/radiofônica para crianças de Mariana e Ouro Preto, tornando meninos e meninas potenciais ouvintes deste meio de comunicação e familiarizados com a linguagem radiofônica. Além de ouvintes, o projeto busca utilizar a participação ativa das crianças para a construção do programa, que gira em torno das culturas infantis: canções, parlendas, trava línguas, contação de histórias. Tornam-se, assim, co-protagonistas na produção midiática voltada a eles, por meio do compartilhamento de seus saberes, de seus imaginários. Tendo em vista que a mídia constitui-se um dos elementos-chave das culturas infantis, a inclusão de crianças no processo produtivo, não apenas nos processos de recepção ativa, aumenta a capacidade de agência e autonomia deles, bem como o controle sobre os processos midiáticos que lhes dizem respeito. Para além disso, a oralidade, recurso bastante familiar às crianças em idade pré-escolar (até 6 anos), ainda não alfabetizadas, é pouco explorada pela comunicação, tendo em vista que existem poucas iniciativas de rádio voltadas para crianças, e tem potencial democrático de saberes, conteúdos, cultura. A escuta do rádio se liga à capacidade imaginativa da criança por meio da produção de paisagens sonoras e da criação de imagens mentais. Há também o incentivo ao registro e acompanhamento da temporalidade do rádio, à própria escuta e a outras modalidade de atenção.

Ano de vigência: 
2020
Responsável: 
LUANA VIANA E SILVA
Contato: 
lviana.s@hotmail.com
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