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Reterritorialização: desafios para novos espaços e novos atores em Bento Rodrigues

Notícias

Edital para seleção de bolsistas - Mostra Multi

15 Maio 2020

PROEX e CCI lançam edital para a seleção de bolsistas para colaborarem na produção da 1ª Mostra Multi - Interações. As bolsas oferecidas tem carga...

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CUNI altera Resolução CUNI nº 2.208

5 Maio 2020

O ​ Conselho Universitário da Universidade Federal de Ouro Preto​ , em sua 332ª reunião ordinária, realizada em 27 de abril de 2020, deliberou...

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Resultado do Edital nº 17/2020 - apoio a ações de extensão

27 Abril 2020

A Pró-reitoria de Extensão torna público o resultado do Edital nº 17/2020, que prevê o apoio a ações de extensão na modalidade bolsa. Veja aqui...

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Resultado do Edital: Programa de Bolsas Santander

24 Abril 2020

A Pró-reitoria de Extensão torna público o resultado do Edital para seleção de bolsistas do Programa Bolsas do Santander Universidades. Veja aqui...

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Comunicado sobre lançamento de frequência de bolsistas.

22 Abril 2020

Prezados Responsáveis pelo Lançamento de Frequência das Ações de Extensão, A PROEX publicou no dia 19 de março orientações sobre a continuidade...

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Adiado o resultado do edital nº Proex nº16/2020.

17 Abril 2020

Devido a questões técnicas junto ao sistema informatizado do Banco Santander, o resultado do processo seletivo para o Programa de bolsas Santander Graduação...

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Resumo: 

A comunidade de Bento Rodrigues está vivendo, nesse momento, um impasse em relação ao seu território, mais uma vez. Depois da perda de seus espaços, reais e de memória, os habitantes de Bento estão vendo sair do papel e ganhar espaço uma nova cidade, mas que não é a mesma, e nunca será. Como refazer a territorialidade? como retraçar a afetividade do espaço? como organizar as memórias ao novo espaço? O presente projeto tem como objetivo preparar mediadores para que as crianças de Bento Rodrigues possam espacializar a nova escola e a nova Bento de forma menos traumática

Responsável: 
HELENA MIRANDA MOLLO
Contato: 
hmollo@ichs.ufop.br
Ano(s) de vigência: 
2020
Modalidade temática: 
Educação