Jogos sérios e gamificação como ferramentas de apoio à educação
19 Setembro 2019
A Pró-Reitoria de Extensão (PROEX) e o Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN) tornam pública a abertura do processo de inscrição...
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16 Setembro 2019
A PROEX informa quais os candidatos estão aptos a realizarem a entrevista para o programa "Bolsas Santander Graduação" nos dias e horários indicados...
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13 Setembro 2019
No dia 01 de setembro, a escola de Educação Fisica realizou a 2ª Volta da UFOP, dentro das comemorações dos 50 anos da universidade. Paralelo à Volta,...
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13 Setembro 2019
Coordenado pela professora Maria do Carmo Pires, do Departamento de Turismo, e com apoio da PROEX, o Passeio de Trem tem como objetivo trabalhar a Educação...
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9 Setembro 2019
Esse ano, o Encontro de Saberes da UFOP tem uma novidade: paralelo ao evento, que acontece há 11 anos, teremos atividades culturais e afins. O Encontro...
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5 Setembro 2019
O resultado final da seleção de bolsistas na área de comunicação se encontra público e disponível para acesso. As 2 (duas) bolsistas selecionadas...
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Realizar ações envolvendo concepção, projeto, desenvolvimento e avaliação de jogos sérios e gamificação aplicados no contexto da educação, trabalhando em três linhas: educação e conscientização sócio-ambiental e em saúde; apoio ao ensino de música, conteúdo obrigatório nos ensinos fundamental e médio; e apoio ao ensino de português.
Responsável:
George Henrique Godim da Fonseca
Contato:
george.fonseca@hotmail.com
Resumo:
Presente em todas as culturas nas mais diversas situações a música tem a característica de ajudar na expressão de ideias, sentimentos, compreensão de valores, cognição, criatividade e expressão. Os seres humanos são atraídos pela música desde criança. Apesar da música ser parte integrante do currículo básico dos ensinos médio e fundamental, o assunto ainda tem sido pouco explorado devido a falta de recursos básicos como instrumentos musicais e profissionais qualificados. Os jogos educativos têm sido empregados em diferentes áreas do conhecimento. Nesse sentido, esse projeto propõe o desenvolvimento de um jogo sério para iniciação musical, voltado para dispositivos móveis. O jogo visa dar suporte ao ensino-aprendizagem de conceitos relacionados à teoria musical, de forma lúdica e divertida. O escopo do projeto inclui a elaboração de documentos relacionados processo de desenvolvimento de jogos, projeto artístico, projeto e desenvolvimento de software. O jogador irá visitar vários reinos do mundo mágico de Musicália (www.leds.ufop.br/musicalia), cada um abordando um tema diferente (ex. ritmo, notas, pauta, tempo). Os conceitos serão abordados de forma incremental, e de forma contextualizada. As etapas de desenvolvimento do jogo incluem concepção, design, construção e avaliação. Os resultados esperados incluem uma versão de demonstração do jogo (aplicativo para dispositivos móveis), que poderá ser usada por professores e alunos de música, e sua avaliação como ferramenta de apoio ao ensino.
Responsável:
GEORGE HENRIQUE GODIM DA FONSECA
Contato:
george.fonseca@hotmail.com
Programa vinculado:
Realizar ações envolvendo concepção, projeto, desenvolvimento e avaliação de jogos sérios e gamificação aplicados no contexto da educação, trabalhando em três linhas: educação e conscientização sócio-ambiental e em saúde; apoio ao ensino de música, conteúdo obrigatório nos ensinos fundamental e médio; e apoio ao ensino de português.
Responsável:
George Henrique Godim da Fonseca
Contato:
george.fonseca@hotmail.com
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Resumo:
A dengue é um grande desafio para a saúde pública no Brasil e no mundo. O vírus é transmitido principalmente pelo mosquito Aedes aegypti, e sua dinâmica de transmissão é complexa envolvendo diversos atores (vírus, vetor, humanos), fatores (climáticos, sócio-ambientais) e processos (dinâmica de ciclo de vida e de transmissão). O comportamento humano pode contribuir de forma positiva ou negativa. Por exemplo, estocar água de forma inadequada ou ser negligente sobre o local de residência pode favorecer o surgimento de criadouros e assim aumentar a incidência de vetores. Portanto, é fundamental incluir nas estratégias de prevenção e controle atividades que atuem sobre o vetor e seu ciclo de vida. Acreditamos que a educação e conscientização das pessoas é uma delas. O X-Dengue é um jogo sério, que se encontra em desenvolvimento, e tem o intuito de conscientizar e promover hábitos positivos em relação à dengue. Através do jogo, usuários poderão aprender, de forma lúdica e divertida, um pouco mais sobre a dinâmica do vetor e hábitos favoráveis que contribuem para o controle de sua população. O jogo poderá ser usado como ferramenta de apoio na saúde pública em estratégias de prevenção e controle baseadas na educação e conscientização sócio-ambiental. Atualmente encontra-se disponível uma versão de demonstração do jogo, que permitiu testar a viabilidade do projeto. No entanto, muitas melhorias precisam ser feitas para que ele possa ser realmente utilizado como ferramenta de apoio em ações de prevenção, por escolas e secretarias de saúde. A continuidade do projeto irá viabilizar o desenvolvimento de um jogo sério, que poderá ser utilizado como ferramenta complementar em estratégias de prevenção e controle do Aedes, para promover a educação, conscientização e mudanças comportamentais de forma lúdica, divertida, um sistema de contribuições voluntárias gamificado para apoiar a vigilância epidemiológica/entomológica, através de denúncias (mapeamento) de possíveis focos do vetor e da divulgação de ações institucionais.
Programa vinculado:
Realizar ações envolvendo concepção, projeto, desenvolvimento e avaliação de jogos sérios e gamificação aplicados no contexto da educação, trabalhando em três linhas: educação e conscientização sócio-ambiental e em saúde; apoio ao ensino de música, conteúdo obrigatório nos ensinos fundamental e médio; e apoio ao ensino de português.
Responsável:
George Henrique Godim da Fonseca
Contato:
george.fonseca@hotmail.com
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