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Instrumentação para o ensino de Química voltado para alunos com deficiência auditiva

Notícias

Pró-reitores de Extensão publicam manifesto sobre o momento atual da Educação no Brasil

24 Maio 2019

O FORPROEX – Fórum de Pró-reitores de Extensão das Instituições Públicas de Educação Superior brasileiras reuniu-se há alguns dias em Resende/RJ....

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É criada a Central de Empresas Juniores

22 Maio 2019

A Pró-Reitoria de Extensão torna pública a Resolução CUNI número 2208, que dispõe da criação da CEJ - Central de Empresas Juniores, tendo como...

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Reaberto o prazo para submissão de propostas de ações de Extensão

22 Maio 2019

Foto: Nicole Tassar Conforme o Edital PROEX para Ações de Extensão 2019 lançado em outubro de 2018 (item 6.3), abre-se agora a segunda possibilidade...

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Vem aí o Show de Talentos-UFOP!

17 Maio 2019

Música, dança, artesanato, teatro, poesia e muito mais! É a 7ª edição do Show de Talentos-UFOP. Será no dia 22 de maio, quarta-feira, às 19h, no...

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PROEX seleciona bolsistas de Jornalismo

6 Maio 2019

A Pró-Reitoria de Extensão torna público edital para a seleção de bolsistas para a área de Comunicação do órgão. Serão ofertadas duas bolsas...

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Resumo: 

Este projeto tem como finalidade principal utilizar pequenos kits experimentais para um ensino significativo e relevante de ciências químicas para alunos com deficiência auditiva do ensino fundamental. Os kits são preparados com materiais de baixo custo e de fácil acesso, a fim de proporcionar aulas experimentais de química abrangendo situações do cotidiano para que o estudo dessa disciplina se torne mais atrativo. O trabalho será desenvolvido formulando vídeos com interpretação em Libras, sendo os experimentos seguindo três parâmetros interdependentes: a experimentação, a observação e a explicação do fenômeno.

Ano de vigência: 
2020
Responsável: 
KARLA MOREIRA VIEIRA
Contato: 
vieirakarla@decea.ufop.br